这些高等院校3月份共招学生养老生活管理模式选择专业高校在培养和训练哪些居家养老服务高层次人才?

主持人：收音机前的听众朋友，大家好，我是关键，希望能在线收听《乐享生活时光》，我将身边陪伴您挺过接下来的这一个小时的电波时光。

今天的《乐活时光》是我们的固定栏目《养老新观察》。紧接着我国逐渐进入到老龄化社会，养老人才的培养备受重视，新增养老服务专业的高等院校原来是就会。今天的节目中，我们就来聊一聊这个话题！

热情朋友们锁定老年之声，收听节目《享生活时光》。

【养老新观察·片花】

主持人：不断我国逐渐地直接进入老龄化社会，养老人才的培养被受重视。在2020年3月份教育部公布结果的《教育部关于第一考网2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》中，特殊中级本科学校公布结果的新增审批专业之一为养老服务管理专业。而教育部高校学生司司长王辉在几个月前也可以表示，2020年不断扩大普通高校专升本规模，重点向养老服务管理、预防医学等专业倾斜，同比下降增加32.2万人。

目前，全国有多少高职院校开办养老管理专业？又会设有会计哪些学习课程呢？养老管理专业都在培养哪些方面的人才？扩大普通高校专升本规模重点向养老服务管理等专业向外倾斜是对养老人才培养有哪些重要意义？带着问题，我们走出今天的节目。

目前，全国有哪些高等院校培训点了养老服务专业？又会设有会计哪些学习课程呢？养老管理专业都在重视培养哪些方面的人才？向外扩展普通高校专升本规模重点向养老服务管理等专业向外倾斜这对养老人才培养有哪些重要意义？我们我来连接线北京社会管理职业学院（民政部培训中心）教授、乐龄研究院院长杨根来：

电话去采访：1.杨院长，目前全国有哪些高等院校设有会计了养老服务专业？

杨根来：您要问哪些高等院校开设了养老服务专业，我可一下子很难说全，只不过数字太大了，仅就全国高等职业院校而言，全国培训点老年服务与管理专业的院校由1999年2所、2004年的3所发展的2014年的**所、2015年的112所、2016年的145所、2017年的173所、2018年的185所、2019年的221所，2020年教育部先发布专业备案成功情况，高等职业学院又有57个院校开设专业了该专业，专业总数至少了278所，再度刷新历史新高。也就是说，老福专业在短短的6年时间中，用户总数了214所，年增幅提升35.7所院校。也有53个院校培训点了家政服务与管理专业新增专业Top20名单。

2.杨院长，我国高等院校设有会计养老服务专业显现出出一种什么趋势？未来，是否肯定会有更多的院校设有会计养老服务专业？

杨根来：毋庸置疑，我国高等院校开设养老服务专业完全呈现出一种快速增长的发展趋势。从现状分析来看，未来5年间或是说在‘十四五’期间，当然会有更多的院校设有会计养老服务专业。不但和培训点老年服务与管理专业的主力军——高等职业院校如此，还有三个类型的养老服务专业也在经济的发展之中：

一是本科院校也会有会增大发展，而且值得注意，2020年本科院校的养老服务专业基于了真正的意义上的“零的突破”。教育部公告了《普通高等学校本科专业目录》（2020年版）。2019年增设专业有两个与养老金然后关联：一是养老服务管理按照有关规定普通本科专业（专业代码120414T，公共管理类），学位授予门类管理学，修业年限4年；二是老年学专业所列普通本科专业（比较好的专业代码030306T，社会学类），学位授予门类法学，修业年限4年。在新增审批本科专业名单中，湖南女子学院即将获批建设“老年妇女学”本科专业。与养老一定程度关联的专业：2019年，康复工程列入新增加专业（专业代码082604T，生物医学工程类），服务科学与工程也批准新增加专业（专业啊代码080915T，计算机类）。与悠久的传统的社会学（比较好的专业代码030301）、社会工作（什么专业代码030302）和公共事业管理（专业啊代码120401）、行政管理（什么专业代码120402）而言，在国家政策激励下，家政学呈复苏趋势（什么专业代码030305T，社会学类），人工智能专业更火（什么专业代码080717T，电子信息类，2018年再新增），不少高校数月前开办健康服务与管理专业（好的专业代码120410T，公共管理类，2015年再新增）。

二是中等职业学校养老服务类专业一系列复苏。在缩小老年服务与管理专业基础上（2017年100所学校，其中民办67所民办院校33所，当年新招生人数4611人，在校生8431人，毕业生686人），增设了智能养老、康养休闲旅游等涉老服务类专业。牵涉到中职、高职和技工院校的涉老专业层次日趋体系，在校生规模日益强大扩大，社会关注度越发高。

三是技工院校养老服务类专业结束设置里。2018年《专业目录》，首次可以设置老年服务与管理、健康服务与管理等专业。一批技师学院就开始创办教育老服专业（山东医药技师学院、河南医药技师学院等）。2019年有23所技工院校暂设了家政专业，在校生5000余人；有200余所职业院校并入了护理专业，在校生40000余人。参照世界技能大赛，论证设有会计健康与社会居家照护专业的可行性。

3.杨院长，目前我国开设专业养老服务专业的高等院校都设有会计了哪些方面的课程？课程设置能否满足的条件养老服务业的需要？未来也有哪些调整空间？

杨根来：我国高等职业院校、本科院校、中等职业学校甚至还以及技工院校各有自己的专业目录、专业教学标准和课程标准，这4类养老服务类专业开设课程大致相同。但基本是的课程组成基本上有几分相似：即以外教育部（技工院校是人社部主管）法律规定的思政、公共课之外，开设的课程大概情况可以不两类专业基础课、专业核心课、专业去拓展课、专业实践课等。所有课程加在一起约30多门课程。

这里以北京社会管理职业学院老年福祉学院2017年版老年服务与管理专业为例，分析帮一下忙课程开设情况，我们依据是什么教育部会制定的专业教学标准，会制定本校详细的教学标准，过去叫暗如何实施性教学计划，现在就是人才培养方案。抛开悠久的传统的专业基础课、专业核心课、专业拓展资源课、专业实践课分类不讲，我们主要注意开设了3个专业方向性课程：一是养老护理和照护类课程，如基础护理、生活照护、康复护理、心理护理、老年妇女常见病慢病护理、中医康复与保健、人体结构与机能等课程。二是养老服务和管理类课程，如养老政策法规与标准、养老机构经营与管理、社区居家养老、老年康体与老年活动组织与策划、老年社会工作等课程。三是养老辅具和产品营销类课程，如老年产品与营销、老年辅具与配适、中老年环境设计与适老化改造等。

有道是“当事者迷，傍观者清”，当我离开老年福祉学院院长职位和老年服务与管理专业带头人之后，反思院校课程设置能否行最简形矩阵养老服务业的需要的时候，当真那就有些“心情忐忑”，因为院校的教育工作者和教学管理人员以及专业课教师，对自己的学生实在是太好了，在课程设置上，客观意义必然者“理想主义模式”，怒火中烧学生“多学点、把英语学好点”，课程开设还是有点儿脱离现实，其次学生“吃不好、肠道消化不了”，而用人单位“不好用、用不上”。

未来高等院校特别是高等职业院校在课程建设上还有比较大的调整空间。特别是2019年国务院颁发的《职业教育改革实施方案》（即大家他所的“职教20条”）给出“职业教育才是一种类型教育”，要积极主动地探寻中国家层面道界类专业标准、教学标准、实训标准、顶岗实习等宏观层面的问题，也要解决的办法好院校层面人才培养方案的一系列优化、统一化要求和个性化培养等中观问题，充分结合当地经济社会发展换算，积极地参与1+X证书制度改革，的要大力推动教师、教材和教法等“三教改革”等微观问题。反正，要一定要坚持产教融合、校企合作，构建职业教育与培训体系，争取提高人才培养质量。

4.杨院长，目前我国开设养老服务专业的高等院校主要注意培养训练哪些方面的人才？是否可以柯西-黎曼方程养老服务产业的需求？

杨根来：客观上讲，设有会计养老服务的高等院校都在认真调研并只有努力精确瞄准养老服务业紧缺急需岗位，借着实际努力培养有能力、有爱心、有情怀的为老服务人才，在这，我们的院校和老师无疑用心良苦、煞费心机，甚至想尽方法为学生的成长成才而殚精竭虑、艰辛探索。应该要说，这些努力也还没有白费功夫，十几年从调研的情况看，绝大多数院校毕业生肯定广受用人单位就是喜欢，没到毕业季，老福专业的毕业生会直接出现3-5个用人单位“抢”一个毕业生的现象，下一界广受关注的“香饽饽”。

只不过，还应该注意的问题是，并不是所有的毕业生都带到的养老服务领域（即“回去”），并不是所有的毕业生都能死守在的养老服务领域（即“留的住”），也并不是所有的毕业生都能慢慢适应养老服务领域岗位胜任能力（即“能派”）。

5.杨院长，您如何确定调研过，我们高校培养的养老服务人才与非高校培养训练的养老服务人才有哪些优势和劣势？

杨根来：专业和非好的专业的养老服务人才的区别还是太大的。高校培养的专业人才在高校奇遇的3年（专科）、4年（本科）的专业学习，其知识和技能的宏观性、及时性与非高校大专毕业的养老服务人才比起的优势应该相当主体形象的。这都是许多养老机构为什么对院校毕业生如此青睐的原因所在的位置。

但，任何事情都是一分为四的。高校毕业生也有自己的某些不足的或劣势，诸如：实践能力和动手能力相对于较弱，团队协作和踏实肯干精神相对较差，工作中很可能存在这山望着那山高、切实际甚至连不安下心来普通机电设备一线工作等。也许，不断时间的推移、环境的改善、待遇的提高、社会和用人单位的包容和职业指导，“是金子老是要会发光的”，因为养老行业太是需要数以万计的养老服务专业人才了，这里是这个可以大有作为的“天地”。

6.在养老服务行业的招聘中，他们最愿意去招聘应具备哪些技能的养老服务人才？

杨根来：养老服务行业招聘中，他们最愿意去招聘人才既除了高等职业院校，也除开中等职业学校和本科院校的毕业生。据我的观察，用人单位在招聘中除了品学兼优的学生干部、党员和共青团员极受参与外，更多用人单位相当愿意去招聘具有不怕吃苦精神、团队协作意识强、独立去处理问题能力强、不会愿意服务专业照护老年人并坚守一线服务岗位，用人单位而且很乐意招聘还能够本身用社会工作、现代中医、活动带动好、身心活化、音乐照护、失智照护、安宁照护等专业方法，给养老机构受到生机活力的院校专业人才。

7.杨院长，扩大普通高校专升本规模重点向养老服务管理等专业倾斜对于养老人才培养有哪些重要意义？

杨根来：教育部高校学生司司长王辉在几天前也来表示，2020年不断扩大普通高校专升本规模，重要向养老服务管理、预防医学等专业倾斜，相比去年同期减少32.2万人。“重要向养老服务管理专业倾斜”这是一个利好信息，在这里要为教育部这般远见卓识的聪慧睿智的决策“大声叫好你点赞”。专升本政策率先实施了十年，可是的原因非常缺乏“向下”政策，好多有升学愿望的老年服务管理专业毕业生往往不能得到并无的“福利”。这是对全国近200多所有老年服务管理毕业生的高职院校而言，其帮助和鼓励和会激励意义重大，这个“新政”以外给养老服务专业学生给他益处之外，也必将对养老事业和养老产业的发展可以提供更高成才的人才和智力支持。

我在此要大声呼吁的也有两点：一是，让老年服务管理专业的毕业生能够对口升学到开设专业“中老年学”“老年人服务管理”专业啊的本科院校，最好别再导致新的“专业不对口”；二是，最后呼吁培训学校更大本科涉老专业，在解决的办法为老服务专业人才培养的“立交桥”同样，恐怖建议在北京社会管理职业学院（民政部培训中心）基础上一手创办中国的“老年福祉大学”，可以解决好人才短缺问题，是因为充当2.5亿老年群体，太要那样一所应用型本科院校！

主持人：好的，感激杨根来院长给他的多多分享。眼下，我国已经刚刚进入老龄化社会，要实现程序积极主动地健康老龄化最需要专业人才的教育和注意培养。不断各方重视，我国老年服务专业人才培养及专业教育体系，一直在经历从弱变强、从弱到强的阶段，相信与此同时我国开设老年服务专业的高等院校更多，会培养出大量养老服务产业必须的人才，为我们老年人提供更加优质、更贴近生活的养老服务。

【节目结束语】

主持人：听众朋友，您正在在线收听的是中央人民广播电台老年之声《乐享时光》节目，希望能您把建议、意见告知我们。我们的通讯地址是：北京复兴门外大街2号中央广播电视总台老年之声《享生活时光》栏目，邮政编码：**6。收听电台更多音频内容，请去下载“云听”或“老年之声”客户端，点播收听音频。

好了，收音机前的听众朋友，今天的节目到这里就要和您说再见了，主持人最重要的代表编辑孙涛、责编田娜感谢您的收听，明天同一时间，《乐享时光》与您咱们不见不散。

来源：《享生活时光》